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      內蒙古教師資格

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      2020內蒙古教師資格證綜合素質備考中學-注重禮儀遵守公德

      2019-09-03 10:53:46| 來源:中公教師網

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      一、注重扎儀

      (一)教師注重禮儀的主要內容(多選)

      1.教師的個人禮儀

      教師注重個人禮儀,主要是指教師要注重個人的儀容、舉止、表情、服裝和佩飾等。

      舉止,是指教師的姿態和風度。

      表情,要豐富,做到待人熱情誠懇而不諂媚討好,興高采烈而不欣喜若狂,表示厭惡時也不傷人面子。

      2.教師的學校禮儀

      首先,教師談吐要高雅、文明。

      其次,教師要舉止得體,教師在課堂上,要尊重學生的人格和自尊心,不能隨意批評學生,更不能責罵學生或體罰學生。要用精彩的教學內容和高超的教育藝術來吸引學生、教育學生。

      3.教師的交往禮儀

      4.教師的公共禮儀

      (二)教師禮儀的特點

      1.率先性

      2.示范性

      3.整體性

      4.影響的深遠性

      (三)教師注重禮儀的作用(了解)

      1.有利于發揮教師的示范、表率作用

      2.有利于促進教師的教學藝術

      3.有利于建立良好的人際關系

      (四)教師注重禮儀的要求

      1.努力學習禮儀知識和理論

      2.正確理解和堅持社會主義的禮儀原則

      3.科學認識和掌握禮儀規律

      二、遵守公德

      (一)社會公德的基本內容

      社會公德的內容十分豐富,具體包括人與人相處的公德、人與社會相處的公德、人與自然相處的公德。

      首先,在人與人關系層面上,社會公德的內容主要包括舉止文明、助人為樂、見義勇為、自尊與尊重他人、誠實守信等。

      其次,在人與社會關系層面上,社會公德的主要內容包括遵紀守法、遵守公共秩序、尊重和維護社會公益等。

      最后,在人與自然關系層面上,社會公德的內容主要是合理利用資源,保護自然環境、維護生態平衡,防止亂砍濫伐森林,重視水土保護,防止水土流失等,為社會經濟的可持續發展保持一個良好的生態環境。

      (二)教師遵守公德的意義(多選)

      1.有利于樹立良好的教師職業形象

      2.有助于樹立教師威信

      3.有助于取得良好的教育效果

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      (責任編輯:紅領巾)

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